COUNTER UP DAN COUNTER DOWN

LAPORAN PRAKTEK MEKATRONIKA 

SMK PL LEONARDO KLATEN 

COUNTER UP DAN COUNTER DOWN 

I. TUJUAN 

1. Siswa dapat mengetahui tentang Counter Up dan Counter Down.
2. Siswa dapat memahami tentang rangkaian Counter Up dan Counter Down.
3. Siswa dapat merangkai rangkaian Counter Up dan Counter Down.

II. ALAT DAN BAHAN 

1. Komputer (PC)
2. Arduino UNO
3. Program
4. Seven Segment 
5. Kabel USB
6. Kabel Jumper
7. Push Button (2 buah)
8. Resistor 330 (3 buah)
9. Protoboard 

III. DESKRIPSI TUGAS 

1. Membuat rangakaian seven segment  memakai 2 push button dengan memakai Counter Up dan Counter Down.

IV.  HASIL KERJA 

• HASIL PROGRAM CODING

int a=2;

int b=3;

int c=4;

int d=6;

int dp=5;

int e=7;

int f=8;

int g=9;

int btn1=13;

int btn2=12;

int counter=0;

int buttonUpState=0;

int lastButtonUpState=0;

int buttonDownState=0;

int lastButtonDownState=0;

void setup() 

{

  Serial.begin(9600);

  

  pinMode(a,OUTPUT);

  pinMode(b,OUTPUT);

  pinMode(c,OUTPUT);

  pinMode(d,OUTPUT);

  pinMode(e,OUTPUT);

  pinMode(f,OUTPUT);

  pinMode(g,OUTPUT);

  pinMode(dp,OUTPUT);

  digitalWrite(dp,HIGH);

}

void loop() 

{

  buttonUpState=digitalRead(btn1);

  buttonDownState=digitalRead(btn2);

  if(buttonUpState!=lastButtonUpState) 

  {

    if(buttonUpState==HIGH) 

    {

      if(counter==9)

      {

        counter=-1;

      }

      counter++;

      Serial.println(counter);

      changeNumber(counter);

      delay(300);

    }

    else

    {

        Serial.println("OFF");

    }

   delay(50);

  }

  if(buttonDownState!=lastButtonDownState) 

  {

    if(buttonDownState==HIGH) 

    {

      if(counter == 0)

      {

        counter = 10;

      }

      counter--;

      Serial.println(counter);

      changeNumber(counter);

      delay(300);

    }

    else

    {

        Serial.println("OFF");

    }

   delay(50);

  }

  changeNumber(counter);

}

void changeNumber(int buttonPress)

{

  switch (buttonPress)

  {

    //number 0

    case 0:

      digitalWrite(a,LOW);

      digitalWrite(b,LOW);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,LOW);

      digitalWrite(e,LOW);

      digitalWrite(f,LOW);

      digitalWrite(g,HIGH);

      break;

    //number 1

    case 1:

      digitalWrite(a,HIGH);

      digitalWrite(b,LOW);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,HIGH);

      digitalWrite(e,HIGH);

      digitalWrite(f,HIGH);

      digitalWrite(g,HIGH);

      break;

    //number 2

    case 2:

      digitalWrite(a,LOW);

      digitalWrite(b,LOW);

      digitalWrite(c,HIGH);

      digitalWrite(d,LOW);

      digitalWrite(e,LOW);

      digitalWrite(f,HIGH);

      digitalWrite(g,LOW);

      break;

    //number 3

    case 3:

      digitalWrite(a,LOW);

      digitalWrite(b,LOW);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,LOW);

      digitalWrite(e,HIGH);

      digitalWrite(f,HIGH);

      digitalWrite(g,LOW);

      break;

    //number 4

    case 4:

      digitalWrite(a,HIGH);

      digitalWrite(b,LOW);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,HIGH);

      digitalWrite(e,HIGH);

      digitalWrite(f,LOW);

      digitalWrite(g,LOW);

      break;

    //number 5

    case 5:

      digitalWrite(a,LOW);

      digitalWrite(b,HIGH);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,LOW);

      digitalWrite(e,HIGH);

      digitalWrite(f,LOW);

      digitalWrite(g,LOW);

      break;

    //number 6

    case 6:

      digitalWrite(a,LOW);

      digitalWrite(b,HIGH);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,LOW);

      digitalWrite(e,LOW);

      digitalWrite(f,LOW);

      digitalWrite(g,LOW);

      break;

    //number 7

    case 7:

      digitalWrite(a,LOW);

      digitalWrite(b,LOW);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,HIGH);

      digitalWrite(e,HIGH);

      digitalWrite(f,HIGH);

      digitalWrite(g,HIGH);

      break;

    //number 8

    case 8:

      digitalWrite(a,LOW);

      digitalWrite(b,LOW);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,LOW);

      digitalWrite(e,LOW);

      digitalWrite(f,LOW);

      digitalWrite(g,LOW);

      break;

    //number 9

    case 9:

      digitalWrite(a,LOW);

      digitalWrite(b,LOW);

      digitalWrite(c,LOW);

      digitalWrite(d,LOW);

      digitalWrite(e,HIGH);

      digitalWrite(f,LOW);

      digitalWrite(g,LOW);

      break;

  }

}

• VIDEO HASIL RANGKAIAN SEVEN SEGMENT 

• GAMBAR HASIL KERJA

V. LANGKAH KERJA 

• Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan 
• Merangkai rangkaian seven segment di protoboard

•               

• Membuat Program Coding di software arduino
• Lalu sambungkan arduino dengan Komputer 
• Kemudian save program 

• Lalu upload program tersebut 
• 
  
•                         

• Apabila rangkaian dan program benar maka apabila tombol ditekan akan berjalan sesuai program 

VI. KESELAMATAN KERJA

1. Memakai Workpack
2. Memakai topi dan sepatu
3. Fokus dan teliti
4. Tidak membawa makanan dan minuman dalam ruang praktek
5. Menaati semua peraturanyang telah dibuat sebelumnya

VII. KESIMPULAN 

            Dalam kegiatan praktek kali ini siswa dapat memahami tentang konsep Counter Up dan Counter Down serta dapat mengaplikasikannya kedalam rangkaian Seven Segment yang memakai 2 push button. 

KLATEN, 08 FEBRUARI 2017 

              Mengetahui,

             Pembimbing                                                                                        Penulis

                                                                                                                                                                                                                                                              

 (Y.Prasetya Adi Nugraha,S.Pd)                                                                     (Tria Agustini)